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自由选择 弥补不足—高三年级开设课程“超市”

发布日期:[2018-01-05]共阅[939]次

为了给学生的个性发展提供更多的选择,为不同类型的学生提供发展平台,我校高三年级从学情出发,从完善学校课程体系入手,打造课程“超市”,多层次、全方位地培养学生的学科能力,努力满足学生的个性差异和不同选择的需要。

为了帮助高三英语基础薄弱学生跨过英语学习中的词汇语法障碍,对学生进行定位评测及现状分析,新近高三年级开设英语学科课程超市,由杨永凤老师主讲《名词词性分析课程》。该课程从最基本的语法元素词汇出发,分析名词词缀特点,总结名词单复数变化规律,帮助学生科学记忆并掌握高考重点考查名词词汇考点,填补知识漏洞,重整知识结构,挖掘增分空间。学生踊跃报名参加,听课积极认真,及时弥补学习中的不足,扫清学习障碍,夯实学科基础,为“双基”提升做好充足准备。

下一步,高三年级将针对学生的需求和教学过程中存在的实际问题进一步探索多样化的措施,开设更多门类的弥补课程,为学生发展、成才提供更为广阔的平台,为学生实现自己的梦想助力。

 


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